109年第2學期-8433 複合媒體（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10	出席到課，不遲到早退
課堂表現	30	課堂發表，課堂作業
期中發表	30	作品完成度、發展性
期末發表	30	作品完成度、發展性

教育目標

1.透過實際操作與練習，學習複合媒體創作的技巧與概念。 2.從中發展複合媒體的創作構成，使之擁有其自主性與創造性。 3.藉由了解各種媒體的性質，發展媒體創新的使用可能。 4.探討媒體組合之必要與合適，讓複合媒體創作有更高層次的面向。

課程概述

以當代觀念藝術家或作品為案例，引導學生學習非關傳統美學及造型的藝術創作觀，以概念為基礎，擴大感知經驗，強調空間脈絡、物件性（Objecthood）、互動性，練習多重媒介混合運用的創作潛力。從指定研究案例的作業發展中，讓學生探討概念藝術與複合媒介的多重表現力，擴大創作概念和非造型性語彙。需涵蓋互動藝術（Interactive Art）、特定場域藝術（Site-specific Installation）、行為藝術（Performance）、藝術介入（Art Intervention）、環境雕塑（environmental Sculpture）等議題的創作練習。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：六/5,6,7[FA107]
修課班級：美術系3-5
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

高千惠，《第三翅膀：藝術觀念及其不滿》，臺北：典藏藝術家庭股份有限公司，2014。
陳奇相，《歐洲後現代藝術》，臺北：藝術家出版社，2002。