110年第1學期-0050 詞彙學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10	無故缺席每節扣總分一分。
分組課堂實作	30
期中考	30

教育目標

　　「詞彙」是語句層次體現在符號上的最基本單位，也是語義得以具象化的重要載體，同時也是語言教育上不可忽視的一環；由此可知，詞彙學的探索無論對語言研究或教學都具有重要的意義存在。 　　本課程的學習重點有三個部分。首先，我們將從普遍語言學角度建立詞彙在結構與詞類上的相關知識；其次，再轉由語義角度觀察在詞彙在共時上的類聚關係，以及歷時演變的幾個重要機制與類型；最後，第三階段則從語用、篇章和文化角度切入，探索詞彙在語言教學上可能涉及的知識。在兩小時的課程中，前一小時先由教師與同學彼此討論相關概念，後一小時彈性運用於實例或問題討論，一來希望同學能思考並舉出可能面臨的問題，並嘗試提出或討論可能的解決方式；二者利用前人研究成果，使同學能瞭解如何運用於日常語言的分析上。另者，本課程亦重實作練習，除期中期末考外，也會搭配若干課堂練習。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/3,4[H306]
修課班級：中文系1
修課年級：年級以上
選課備註：中文一優先。

參考書目

教師自編講義
劉靜宜. 2017. 《華語詞彙學》。臺北：新學林出版社。