110年第1學期-0288 語言溝通概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
授業参加	20
内省とコメントシート	20
中間テスト	30
期末テスト	30

教育目標

１．言語コミュニケーション分野の研究（言語学、社会言語学、日中対照研究、役割語、言語景観など）を知る ２．言語の多様性（社会方言、地域方言、各種スピーチ）を知る ３．コミュニケーションの仕組みを知り、コミュニケーションの問題解決や自身のコミュニケーションの多元化に役立てることができるようにする ４．さまざまなコミュニケーション（言語／非言語、接触場面、仲間／教師とのコミュニケーション、社会の人々とのコミュニケーション、書籍や作品とのコミュニケーション）を体験し、コミュニケーションを豊かな学習に役立てる方法を学ぶ

課程概述

本課程與《表象文化概論》《社會文化概論》並列，為本系必修基礎課程之一。這門課程主要目的在幫助學生了解語言學、溝通學研究之相關基礎知識外，亦讓學生透過思考理解何謂語言能力、溝通能力，及自已為何學習語言等議題。建立學生語言學習的基本態度，並進而發現生活周遭有關溝通的問題點。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：五/5,6[A106]
修課班級：日文系2B
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

石井敏・久米昭元・長谷川典子・桜木俊行・石黒武人 (2013)『はじめて学ぶ　異文化
コミュニケーション』有斐閣　
池田理知子・塙幸枝・青沼智・宮崎新・神戸直樹・石黒武人…河合優子（2019）
『グローバル社会と異文化コミュニケーション』三修社
河合優子・工藤正子・川端浩平・渡会環・田中東子・高美哿（2016）『交錯する多文化社会 異文化コミュニケーションを捉え直す』ナカニシヤ出版
山岸俊男 (編著)　(2014)『文化を実験する』勁草書房
藤巻光浩・宮崎新・佐藤良子・田島慎朗・平田亜紀・福本明子・宮脇・山田かおり・森泉哲
（2019）『グローバル社会のコミュニケーション学入門』ひつじ書房
師岡康子(2013)『ヘイトスピーチとは何か』　岩波書店