110年第1學期-0292 綜合日語〈三〉 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
授業参加、小テスト | 40 | |
資料を調べ、まとめて発表する | 30 | |
中間テスト | 15 | |
期末テスト | 15 |
選課分析
本課程名額為 25人,已有26 人選讀,尚餘名額-1人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.綜合日語一(A,B,C)、綜合日語二(A,B,C)に続く上級レベルの日本語能力の育成
2.同じテーマで読む、書く、話す、聞くを総合的に練習する
3.専題研究のテーマのうち社会領域に関係するテーマについて学習しながら(今年は、若者をとりまく労働、経済、社会の変化について日本の状況について学び)、日本と関係のある台湾にいる自身の生き方について考える)
課程概述
綜合日語(三)【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語(一)A、B、C 與綜合日語(二)A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:二/1,2[LAN009]
修課班級:日文系3
修課年級:年級以上
選課備註:不分班,請自行選課。(下學期屬相同課程,請務必自己換班)社會領域:閱讀→會話・寫作
教師與教學助理
授課教師:陳文瑤
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour三/5,6、陳文瑤 研究室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
宮本みち子(2012)『若者が無縁化するー仕事・福祉・コミュニティでつなぐー』(ちくま書房)
新聞記事
開課紀錄
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