110年第1學期-0370 原典:王陽明《傳習錄》 課程資訊

9/27起之上課方式

【師生共同同意全線上上課】如班級人數過多,或是不適宜採分流教學,得經師生共同同意採全線上上課,惟須確保線上教學品質及相關教學與學習紀錄留存。如疫情警戒下降,則應回復實體上課
If the class size is too large, or impossible to alternate attendance, the class may be held online with the consent of the teacher and students, provided that the quality of online instruction and related teaching and learning records are maintained. If the epidemic alert is lowered, classes should resume physical classroom.

iLearn 公告清單

讀取中....

Teams 連結清單

讀取中....

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 20 每出席一次一分,全勤20分。
課堂討論與作業 80 每次課堂討論與課後作業佔5%,共16次。

選課分析

本課程名額為 40人,已有37 人選讀,尚餘名額3人。

授課教師

教育目標

王陽明的良知學說是儒家心學傳統中最重要分支之一,要了解陽明心學必須透過《傳習錄》這部儒家心學經典,而《傳習錄》紀載了王陽明講學的內容,包括了王陽明與學生的對話,也有書信以及王陽明的遺言。陽明學中重要的主題,像是「知行合一」、「致良知」與「四句教」都在書中有詳細的說明。本課程希望透過老師引導同學一起閱讀《傳習錄》這部經典,最終可以掌握陽明良知學的重要概念與論證,回應對儒家心學的可能質疑。為了達成上述目標,本課程進行方式如下:1.老師說明陽明學的學術脈絡;2.儒家心學基本概念;3.引導學生應用哲學技巧(批判式閱讀理解、重述論證)。為了課堂順利進行,同學的課前準備以及出席上課就是必要的,課前準備包括花時間閱讀、註記、提問,出席課堂主要是聆聽與參與討論,將課前準備應用在討論上。

課程資訊

參考書目

李生龍(注譯):《新譯傳習錄》(二版),台北市:三民書局,2009年。