110年第1學期-0370 原典：王陽明《傳習錄》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20	每出席一次一分，全勤20分。
課堂討論與作業	80	每次課堂討論與課後作業佔5%，共16次。

教育目標

王陽明的良知學說是儒家心學傳統中最重要分支之一，要了解陽明心學必須透過《傳習錄》這部儒家心學經典，而《傳習錄》紀載了王陽明講學的內容，包括了王陽明與學生的對話，也有書信以及王陽明的遺言。陽明學中重要的主題，像是「知行合一」、「致良知」與「四句教」都在書中有詳細的說明。本課程希望透過老師引導同學一起閱讀《傳習錄》這部經典，最終可以掌握陽明良知學的重要概念與論證，回應對儒家心學的可能質疑。為了達成上述目標，本課程進行方式如下：1.老師說明陽明學的學術脈絡；2.儒家心學基本概念；3.引導學生應用哲學技巧（批判式閱讀理解、重述論證）。為了課堂順利進行，同學的課前準備以及出席上課就是必要的，課前準備包括花時間閱讀、註記、提問，出席課堂主要是聆聽與參與討論，將課前準備應用在討論上。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[A102]
修課班級：哲學系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：中哲

參考書目

李生龍（注譯）：《新譯傳習錄》(二版)，台北市：三民書局，2009年。