110年第1學期-0382 價值與文化：總整課程 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂參與 | 5 | 包含導讀、課堂評論與提問。 |
| 期中報告 | 25 | 練習文本分析及問題性發展。 |
| 期末報告 | 25 | 練習文本分析及問題性發展。 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有27 人選讀，尚餘名額43人。
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教育目標
本課程係針對「價值與文化」模組選修課程所設計之總整理課程，以協助學生結合理論與實踐，將哲學理論應用於具體生活中。其具體目標有二：
一、使學生對價值哲學與文化哲學之總體特徵有基本理解，
二、鼓勵學生能將所學理論舉一反三實踐在個人日常生活中。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：四/7,8,9[H105]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：學生修滿3門本模組課程方得選修總整課程，第一週課堂人工加選。
教師與教學助理
授課教師：潘怡帆
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour四/12h10-14h10，H403
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
馬克．霍克海默、提奧多．阿多諾著，林宏濤譯，《啟蒙的辯證》，台北：商周，2009
華特．本雅明著，莊仲黎譯，《機械複製時代的藝術作品》，台北：商周，2019
Horkheimer, Adorno. Dialectic of Enlightenment. Stanford: Stanford University person 2002.
開課紀錄
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