110年第1學期-1863 組織行為 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期末報告⼤綱簡報 10
期末報告初稿簡報 10
期末書面報告 30
課程參與 20
主題分享 30

選課分析

本課程名額為 88人,已有76 人選讀,尚餘名額12人。


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授課教師

李衍儒

教育目標

組織是人的組合,然而,一群優秀的人才卻不一定能夠成為優秀的組織或團隊。組織行為即是探討組織中人員行為的科學,目的就是希望透過對組織中人員行為的了解,進而將組織成員結合起來,藉由個人、團體及結構組織內部行為的關係與外部環境交互影響的分析構面,將組織塑造成為高效且健康的組織。本課程希望同學們能習得組織角色扮演、團隊管理及組織管理的知識、技巧及良好的職場態度,並為未來進入職場發揮所長做好準備。

課程概述

組織以及組織內的行為現象隨時環繞在我們日常生活周遭,本課程主要介紹「組織行為」的相關理論與內容。本課程將系統地從組織中之個體和團體兩個層次進行,幫助同學了解組織中個人與組織之間所產生的現象,例如個人心理層面的之決、認知、情感、學習、激勵與決策;社會心理層面的態度改變、團體決策過程、衝突與溝通等。希望這門課可以協助同學們認識你所存在的組織,也可能幫助你更能適應現代組織生活。

課程資訊

參考書目

以下三本將擇一作為正式教材(開學第一週公布)
黃家齊等譯(2017),Stephen P. Robbins原著,組織行為學(17版)。台北:華泰書局。
戚樹誠著(2021)組織行為:台灣經驗與全球視野(三版)。台北:雙葉。
陸洛、高旭繁著(2018)組織行為(二版)。台中:滄海。

開課紀錄

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