110年第1學期-1923 社會統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與（15%）	15
⼩組作業（20％）	20
期中考（30％）	30
期末考（35％）	35

教育目標

廣義地來說，「研究」可以被定義為任何為了回答問題、檢視想法、或測試理論，⽽有系統地、仔細地蒐集相關資訊的過程。研究是個可以採取許多種形式的科學探索，⽽統計分析是針對所蒐集的資料可以⽤數字來表現的研究企劃上。也就是說，社會統計為進⾏社會研究的分析⽅法之⼀。數值化的資訊被稱為資料，⽽使⽤統計的⽬的，即是透過運⽤與分析資料，來進⾏對資料的統整及簡化。社會統計，則是社會科學家為了回答問題與測試理論⽽進⾏對資料的整理與運⽤。 本課程主要⽬標為介紹基本統計概念之外，也介紹在統計軟體 SPSS 上的實際運⽤。透過課堂講解與實際操作的過程，讓社會統計的學習更⽣活化，也加強對統計數據與圖表的理解與解讀。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/1,2,3,4[SS322]
修課班級：社會系2A
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

(1) Joseph F. Healy, Steven G. Prus, Riva Lieflander, 2019, Statistics: A Tool for
Social Research, Fourth Canadian Edition, Cengage Learning: Otawa.
(2) Timothy C. Urdan （陳信⽊、翁志遠、陳雅琪譯），2017，《⽩話統計學》。雙葉
書廊。
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社會統計學
(3) Nancy Whittier, Tina Wildhagen, Howard J. Gold, 2020, Statistics for Social
Understanding: with Stata and SPSS, Rowan & Littlefield: Lanham.