110年第1學期-1930 質性研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20
期末報告	30
memo 4篇	20
助教課與平時成績	30

教育目標

質性研究Ｂ 授課教師：鄭斐文 上課時間地點：每星期一 14:00—17:00 SS212 質性研究Ｂ班 9月 13日 (星期一) · 下午1:45 - 5:15 視訊通話連結：https://meet.google.com/awk-sjjk-giw PIN 碼：‪947 590 239‬# 一、課程目標： 相較於「社會研究法」有關統計與各類研究法的基本認識和操作經驗，本課程的重點在於：(1) 培養從事以質性社會調查與行動為目標的分析和研究能力；(2) 質性研究方法的進階思考與反省；(3) 寫作、發表與呈現調查的能力。 質性研究課程重點在於田野研究方法（或其他如論述分析方法）的實際操作，空談理論無益，因此，花時間在田野調查之觀察、分類整理田野資料的技巧、書寫資料為學習重點。質性研究方法是相當有用的社會學技巧，在研究方法培養過程中，實際運用社會學想像力、學習到成熟的人際關係溝通與應對、田野的倫理作為自我人格鍛鍊、最後，得以將訪談與理論相互呼應，得到透視綜觀現象的能力。這個課程也將有助於同學在未來工作的發展，如從事媒體報導、記者、政治工作、企業社會等領域的基礎訓練。

課程概述

The content of the course is based on a selection of qualitative research methods for data generation and analysis that are often used within the administrative and policy sciences. Students will be given the opportunity to critically appraise qualitative research studies from their own research fields both individually and in seminars. Through active participation in seminars, different ways of collecting/generating and analyzing qualitative data will be discussed and analysed. In addition, in the form of a written assignment, students will plan their own qualitative studies and describe how they would carry out an analysis. This course offers a hands-on opportunity for graduate students to experience the practice of qualitative research. The course will require a moderate investment of time, with academically necessary reading and writing, recurrent team discussions based on assignments, and individual fieldwork. Teaching is in English and in the form of a course introduction, lectures and seminars.

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：一/6,7,8[SS212]
修課班級：社會系4B
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

1. 以下田野研究相關教材，請二選一本讀：
＊C. J. Pascoe，《你這個娘炮：校園同儕如何建構青少年的男子氣概？拆解陽剛氣質、性、身體的社會學新思考》。遠足文化發行。（寫memo1）
或是
＊吳偉立，2010，《血汗超商：連鎖加盟如何變成鏈鎖枷盟》。群學
（一起讀：謝國雄主編(2007)《以身為度、如是我做—田野工作的教與學》，台北：群學。Chapter 5）

2.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編(2015)《社會及行為科學研究法：質性研究法》，台北：臺灣東華。

3. Neuman, W. Lawrence (2003)著、王佳煌、潘中道譯，《當代社會研究法：質化與量化途徑》，台北：學富。13,15,16章

4. 藍佩嘉，2008，《跨國灰姑娘：當東南亞幫傭遇上台灣新富家庭》。行人出版社（memo3）。

五、各週進度：