110年第1學期-1989 社會個案工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
個人出席與上課參與度	20	包括上課被點名次數、課程中發言、課堂練習單
個人回家作業及讀書心得	20	老師於課堂中會說明作業主題
分組（案例）報告	20	包括各小組的口頭報告與書面完整報告
期中及期末考試	40	筆試或報告

教育目標

(一)目標:透過課程的各個單元，對社會個案工作有概括性的瞭解。本學期課程特別著重於個案工作實務的流程，學生能瞭解完整的個案工作處遇系統及過程。 (二)內涵:本學期課程著重在兩個面向：第一、傳遞有關個案工作的基礎知識、相關價值倫理原則與專業關係建立等概念，第二、熟悉有關個案工作的各項技巧，從接案、收集資料、預估、擬定計畫、介入、資源連結、家系圖、重要發展史與生態圖繪製等內容。

課程概述

本課程的主要目標是透過課程的各個單元，對社會個案工作的概念與實務有概括性的瞭解。本學期課程特別著重於教授個案工作的流程，包括接案、收集資料、預估、處遇、評估、結案、個案記錄撰寫、與專業關係的建立等的概念與實務操作，並讓同學從各種不同案例中，練習實務技巧的運用，期望同學能學習一個個案完整的處理過程。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/6,7,8[SS324]
修課班級：社工系2A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

※謝秀芬(2016)。社會個案工作理論與技巧(第四版)。台北:雙葉。
曾華源主編(2013)。社會個案工作。台北:洪葉。
維琴尼亞．薩提爾著，吳就君譯(2014)。與人接觸(新版)。台北：張老師。