110年第1學期-2029 精神醫學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	45	期中考週筆試
期末考	45	期末考週筆試
課堂參與	10	依課堂出席及參與計分

教育目標

本課程的設計，在於使學生可以： A.初步了解常見的精神疾病與心裡現況的臨床表現。 B.有能力為個案做初步的精神狀態評估。 C.對於精神醫學相關的治療方式有初步的瞭解。 D.了解社工師在現代醫療體系中所扮演的角色

課程概述

隨著『全人醫療』的主流思考，擔任社會心理層面重任的社工師在醫學界的角色也越來越重要。著重於社會心理層面的精神醫學也跟著成為眾人矚目的一個學門。這個學科比其他臨床專科帶著更多的神秘色彩，也是一門複雜又難以一窺其奧秘的學門。在實戰的第一線上，社工師將要面對的種種挑戰中有許多與精神疾病相關的情境。因此，在社工師養成過程中，給予基本的精神醫學教育，將對於日後的工作有所幫助。本課程的設計，在於使學生可以： A.瞭解精神醫學常見疾病的臨床表現。 B.有能力初步評估個案的精神狀態。 C.對於藥物治療，心理治療，家族治療，及其他治療法有初步的瞭解。 D.找到社工師在現代精神醫療體系中所扮演的角色。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/3,4[L208]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。預選限二年級。

參考書目

※曾文星 徐靜 “ 新編精神醫學” (水牛出版社 台北市金山南路一段135號4樓之1 TEL [phone] FAX [phone] WWW.BUFBOOK.COM.TW)
※台灣精神醫學會 “DSM-5 精神疾病診斷準則手冊” (DSM-5) (合記出版社 台中店：台中市北區育德路24號 04-22030795 04-22032317