110年第1學期-2036 精神醫療社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
家庭評估報告	30
活動之參與及心得．課堂報告	20
出席及課堂參與	20
學期考試	30

教育目標

1.增加對精神醫療服務使用者及精神醫療現況的了解 2.了解精神醫療社會工作的角色及功能 3.學習對於服務對象及家庭狀況的評估及處遇 4.對目前精神醫療之現狀與政策的反思

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/6,7[SS102]
修課班級：社工系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。預選限三年級。

參考書目

韓青蓉（2013）精神醫療社會工作。華都文化事業有限公司。
郭葉珍譯（1999）家屬與精神病患。台北：合記圖書。
葉錦成（2011）精神醫療社會工作－信念、理論和實踐。台北：心理出版社。
Roberta G. Sands（2003）精神健康—臨床社會工作實踐（何雪松、花菊香譯）。上海：華東理
工大學出版社。
D. H. Hepworth & J. A. Larsen, "Direct social work practice" The Dorsey press 1997。中譯本：
許臨高主編 （1999）社會工作直接服務：理論與技巧。台北：洪葉文化。
王行、鄭玉英(2006)心靈舞台：心理劇的本土經驗。台北：張老師。
楊延光（1999）杜鵑窩的春天。台北：張老師
李崇建(2017)薩提爾的對話練習。台北：親子天下
John Banmen(2008)薩提爾成長模式的應用。台北：心靈工坊。