110年第1學期-2292 運動與健康生物力學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 學習精神與態度 | 20 | 出缺席及課堂參與之情況。 |
| 基礎理論 | 20 | 運動生物力學基本概念的評量。 |
| 運動科普 | 30 | 運動科普現況的搜集與報告。 |
| 運動科技實務 | 30 | 感測器偵測app的實務操作與報告。 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有29 人選讀，尚餘名額41人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
提升學生對運動生物力學基礎理論的了解，並熟悉運動生物力學與科技結合的現況。
本課程以運動生物力學與科技為探討主題，於課堂上進行口頭討論，並進行健康與運動生活相關的專題研究。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：五/5,6[H306]
修課班級：健康與運動學程2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：林羿志
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour時間:星期一至星期三及星期五，1300至1600
地點:體育室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
一、林德嘉（2018）。基礎生物力學。臺北：中華奧林匹克委員會
二、Jim Richards (2008)。生物力學-臨床與研究的應用（譯者：李恆儒、徐瑋勵、楊秉祥，2011）。台灣愛思唯爾。
三、Susan Hall (2011)。Basic biomechanics. McGraw-Hill.
開課紀錄
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