110年第1學期-2466 音樂治療理論基礎與應用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	8	一次缺席0.5分（疫情之故未出席不記缺席）
課堂參與討論和習作	32	四項（每項8%）
期中考	20	筆試
期末報告	40	口頭與書面報告-個人音樂自我照顧歷程記錄分享報告

教育目標

本課程主要目標及內涵為進階學習音樂治療各種理論依據，如即興學派、心理動力學派、神經音樂治療學派、音樂引導意象學派等以及音樂教育教學法應用於音樂治療的趨勢；再者，進階瞭解音樂治療施用於不同類別患者的音樂相關接收感知能力及表達產出音樂行為，經由個人親身體認與論述、小組討論、個案實例觀察與分析、期刊論文研讀，更深入瞭解音樂治療的服務各類患者的意義與價值以及覺察自我身心平衡的重要性。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/3,4[MU320]
修課班級：音樂系3-4
修課年級：年級以上
選課備註：音樂治療學分學程必修。外系可選修。第一堂課必到才算成功選課，若無選到該課者，人數未達上限則於課堂上開放登記

參考書目

Wheeler, B. L. (Ed., 2017). Music Therapy Handbook. NY: The Guilford Press. ISBN 978-1-4625-2972-8