110年第1學期-2499 建築設計習作(五) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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題目1 | 25 | |
題目2 | 50 | |
題目3 | 25 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有33 人選讀,尚餘名額37人。
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教育目標
都市與基地
設計與環境
使用與基地
基地與設計寓意
都市與設計
課程概述
在經過二年級設計課的教育後,學生應該已經熟悉基本尺寸與尺度的設計,以及對於空間內容(program)之組織和基地條件考慮的初步之練習。
在三年級的設計課程中我們強調更深入的整合性的練習,這些練習應能包含一些基本的建築專業議題,例如:
1. 對於基地涵構的整合觀念(與建築或都市系統的整合)。
2. 合理的空間動線和序列的安排(包含內部與外部)。
3. 複合性program的組織方式(包含: 垂直和水平的)。
4. 不同功能整合時的公共與私密性考量(邊界的議題)、
5. 室內、外邊界界定(立面設計與牆剖面觀念的議題)
6. 以及更重要的建築tectonic- 構造與結構與這些概念如何產生相輔相成的結果。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:6-0
上課時間:一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9[系館]
修課班級:建築系3
修課年級:年級以上
選課備註:系館
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Alvar Aalto Light and Architecture / 小泉隆
2. 日本的八個審美意識 / 黑川雅之
3. 光與影 路康的建築設計思考 / Louis I Kahn
4. Color Light Time / Steven Holl
開課紀錄
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