110年第1學期-2594 景觀學概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席率與課間提問參與回應程度	40	同學參與課程的表現，課堂出席率與參與程度占總成績40%
期中報告	30	依據期中報告內容的完整性與深度評分
期末報告	30	依據期末報告內容的完整性與深度評分

教育目標

本課程為引領景觀系大一新生進入景觀專業領域的入門課程，目的在藉由對景觀專業的系統性介紹，使學生對未來四年的景觀教育，乃至景觀專業的生涯有一明晰的架構，並依據景觀系課程學習地圖，針對未來四年的專業課程架構與課程關連性進行說明，期能使同學依據課程脈絡按部就班學習，逐步累積專業知能。復由於景觀專業知能內容龐雜，遠非四年課程所能涵括，因此期藉由本課程內容，提醒同學在學習歷程中，評估個人特質及興趣，尋找屬於自己的重點學習項目，並為景觀專業的終生學習奠定基礎。其次，由於景觀專業的高度科際整合特性與實務操作上協同合作的必要性，作為一位「景觀人」，需要培養景觀專業的倫理觀、價值觀、專業態度、責任感與使命感，找尋自己在景觀專業分工中的角色與定位。

課程概述

本課程乃大一新生第一學期必修之課，屬於景觀專業學習之入門介紹。全課程分為四階段如下： 〈一〉景觀定義與景觀元素解讀。 〈二〉景觀專業介紹。 〈三〉國內外景觀教育。 〈四〉景觀設計與景觀規劃。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：五/6,7[C221]
修課班級：景觀系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

書名 作者 出版者

1.如何看-人為環境閱讀導引手冊 George Nelson著 胡致薇等譯 尚林出版社
2.物生物-現代設計理念Da Cosa Nasce Cosa BRUNO MUNARI 博遠出版社
3.Landscape Architecture: Guidelines to
Professional Practice Lane L. Marshell ASLA
4.人類環境中的創造過程 Lawrence Halprin著 王錦堂譯 臺隆書局
5.The Meaning of the Built Environment Amos Rapoport SAGE Publications, Inc
6.Human Aspects of Urban Form: Towards
a Man-Environment Approach to Urban
Form and Design Amos Rapoport Pergamon Press
7.A systems view of planning George Chadwick Pergamon Press