110年第1學期-3035 人文:手塚治虫、宮崎駿與日本動漫畫文化 課程資訊

9/27起之上課方式

【師生共同同意全線上上課】如班級人數過多,或是不適宜採分流教學,得經師生共同同意採全線上上課,惟須確保線上教學品質及相關教學與學習紀錄留存。如疫情警戒下降,則應回復實體上課
If the class size is too large, or impossible to alternate attendance, the class may be held online with the consent of the teacher and students, provided that the quality of online instruction and related teaching and learning records are maintained. If the epidemic alert is lowered, classes should resume physical classroom.

iLearn 公告清單

讀取中....

Teams 連結清單

讀取中....

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 30 出席與課堂表現
期中報告 30 以一部手塚治虫之漫畫或一部宮崎駿之動畫作品進行心得寫作
期末專題報告 40 分組專題報告,設想籌畫一場動漫畫展覽,提交一份展覽企劃書

選課分析

本課程名額為 90人,已有90 人選讀,尚餘名額0人。

授課教師

陳仲偉

教育目標

一、透過手塚治虫及宮崎駿之生平、作品認識動漫畫文化產業。 二、思索文化創作與社會環境之間的各種張力。 三、以日本動漫畫文化為例認識當代文化產業大眾化、全球化之發展。本課程將經由享有「漫畫之神」美譽的手塚治虫,及「國民的映畫作家」的宮崎駿兩人之生平事蹟與作品談起,梳理中當今在全球各地具有重要影響力的日本動漫文化的發展根源。也在課程中對於兩人重要的代表作品進行導覽與評論,由此看到動漫文化產業發展所需要的各種條件與所面對的挑戰。更作為厚實臺灣動漫迷文化之詮釋力的基礎。

課程資訊

參考書目

手塚治虫 1999 《我的漫畫人生》,游珮芸譯。台北:玉山社。
Schodt, Frederik L. 1986 Manga! Manga! The World of Japanese Comics. Tokyo:Kodansha.
吉本たいまつ 2009 《おたくの起源》,東京:NTT出版。
久美薰 2008 《宮崎駿の時代 1941~2008》,東京:鳥影社。
岡田斗司夫 1996 《オタク学入門》,東京:太田出版。
宮崎駿 2008 《折り返し点 1997~2008》,東京:岩波書店。
佐佐木隆 2005 《「宮崎アニメ」祕められたメツセージ》。東京:KKベストセラーズ。
手塚治虫 1996 《手塚治虫エッセイ集》,東京:講談社。
手塚治虫 1997 《手塚治虫漫画全集別卷18 手塚治虫講演集》,東京:講談社。
手塚治虫 2000 《ぼくはマンガ家》,東京:角川書店。