110年第1學期-3184 社會:性別教育 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 15
期末考 25
平時成績 46
出席成績 14

選課分析

本課程名額為 70人,已有70 人選讀,尚餘名額0人。

授課教師

潘才學

教育目標

課程目的在幫助學生從性別教育、家庭關係對個人的影響觀點探討情感關係,性別由社會與文化所建構,透過思惟解構理所當然的性別刻板印象,覺察到性別偏見對情感關係的影響;此外,協助學生在親密關係中建立對愛情的態度,並探討家庭經驗的自我價值、溝通能力、家庭規則、生活系統,對個人成長脈絡的影響,整合個人經驗與知識,以有效處理親密關係中的人際衝突,與他人建立有效的親密關係。 課程內容包括性別角色、愛情理論、約會與戀愛、愛與性、分手處理、約會暴力、同婚關係、性騷擾、家庭對個人發展影響、人際溝通、愛情衝突處理等議題。教學方式透過講授、小組討論、情境模擬、角色扮演、延伸閱讀、影片欣賞,協助學生探討親密關係的議題,對人我之間感情世界的反思。

課程資訊

參考書目

游美惠、楊幸真、王儷靜、林昱瑄、楊巧玲、姜貞吟、蘇芊玲、成令方、蕭昭君(2016)。性別教育。臺北市:華都文化。
黃淑玲、謝小芩、王小丹、范雲(2012)。性別關係。臺北市:空大。
陸偉明(2011)。性別教育&生活。臺北市:雙葉。
郭麗安、周維萱、;張菊惠、劉嘉年、張歆祐(2015)。性別健康與多元文化。新北市:空大。
葉肅科(2010)。性別教育-超越兩性關係。臺北市:紅葉。