110年第1學期-3233 文明與經典：東西方文明 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小組討論	50
小組報告	50

教育目標

1. 認識人類東方各大文明的起源與融合過程 ； 2. 而藉此理解人類文明所孕育的深層價值 ； 3. 並能夠勇於發現、想像與敘事自身以及所處之現代社會的問題 ； 4. 同時，也能探索人類未來的可能發展狀況 ； 5. 也就是要培養學生的大心與大器，以讓自身與人類整體發展的價值，相互融合。宗教本身如果除去怪力亂神，它所呈現的規範與價值往往就是文明本身。做為中國人不僅要認識自己的儒教思想、道教思想與佛教思想，更是需要認識印度教思想，中國文明深受印度文明影響，當然是融合而有創新，也正是說明了文明不是獨自發展，而是與其他文明相互融滲。中國現代化之後深受西方文明影響，包括基督教與猶太教的思想，但是我們對他們的認識往往是不足的。伊斯蘭教的思想對中國人而言，也並不特別，在新疆地區有龐大的穆斯林，事實上我們對他們也往往是陌生的。在文明交流頻繁的當下，中國人非但得認識自己，更是需要多認識其他文明的可能與限制，這正是本課程的核心目標。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：五/1,2[LAN015-1]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：博雅書院合作課程。

參考書目

《人的宗教》，史密斯•休斯頓著。