110年第1學期-3611 國文科／語文領域國文教材教法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂活動參與	55	平時作業、課堂討論之參與、出席率、上課態度
期中小組報告	25	小組主題報告
期末專題報告	20	個人期末報告

教育目標

1. 培養學生具備教育相關議題領域知識之學術涵養與探究能力。 2. 協助學生了解與探究十二年國民基本教育中教育相關議題內涵。 3. 協助學生了解各國教育議題的內涵、發展、與趨勢。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/5,6[LAN012]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：限教程2以上已修畢E檔、基礎及2門方法之擬結業生修習。

參考書目

1. 蘇永明 (2015)。當代教育思潮。臺北市：五南。
2. 親子天下 (2013)。翻轉教育：未來的學習、未來的學校、未來的孩子。臺北市：天下雜誌。
3. 劉曉樺譯(2011)。教育大未來-我們需要的關鍵能力。(原著：B. Trilling & C. Fadel, 21st century skills: Learning for life in our time.) 臺北市：如果出版社。