110年第1學期-3613 公民與社會科/社會領域公民教材教法 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
實地教學觀察與教師訪談報告 5
教案設計 15
教學演示與教學報告 45
課堂學習與出席 35

選課分析

本課程名額為 30人,已有2 人選讀,尚餘名額28人。

授課教師

翁文修 陳鶴元

教育目標

1. 編寫公民與社會課程教案。 2. 運用社會領域各種教學方法進行公民與社會科之教學。 3. 能對社會科領域進行統整教學。 ■ 課程內涵 (Course Contents) 本課程的目的是探討中學公民科之教材、教學目標與教學方法,強調教學演示實作,包括教案的編寫與實際教學能力的發展。 因此,課程的設計重點在教師講授公民科"教案編寫",以及師資生在實際教案編寫後的"教學演示"以及試教後的檢討改善等實際的操作,都是本課程內容涵括的重點。

課程資訊

參考書目

教師自編教學PPT
黃炳煌主編(2003)。社會學習領域課程設計與教學策略。台北:師大書苑。
黃炳煌主編 (2004)。社會學習領域之教學內涵及其示例。台北市:師大書苑。
高中公民與社會教科書授課教師補充之教材