110年第1學期-3625 教育行動規劃與實作課程(一) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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實作、閱讀、討論 心得摘要 | 50 | |
會議記錄、活動照片與反思 | 30 | |
出席 | 20 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有19 人選讀,尚餘名額11人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
十二年國教強調以學生為自主學習的教育目標,面對此方面之教育改革,師資生如何強化個人的自主學習經驗,以培養將來至教育現場能輔導學生自主學習的能力。 因此,本課程將鼓勵師資生自組「教育專業學習社群」,師資生規劃、撰寫教育專業知能自主學習計畫,訂定學習目標、規劃每一學期的學習活動(例如,教育專業專題演講、工作坊、讀書會或教育實務探討等)。師資生提出自主學習社群計畫向中心申請,通過後實施進行。透過此教育專業自主學習社群,師資生成員彼此對話,共同規劃有效學習活動,進行教育理論與實務的連結、反思和增能,逐步紮實的教育專業知能、豐富其教學內容、教學表徵知識、教學法知識,以及安排設計學科知識與中學生生活經驗的學習活動等。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-0
上課時間:
修課班級:教育學程 2
修課年級:年級以上
選課備註:學生自主學習,學程2必修,上課時間由教師與學生訂定,限109A學程導師班導生選課.
教師與教學助理
授課教師:巫博瀚
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour三/3, 4
四/3, 4
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
講義資料
開課紀錄
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