110年第1學期-3843 中文:文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂報告 25 分組或個人報告當天未出席者,當次成績0分;請假者可以補交。
期中考 30 「物的記憶」主題散文,一千字以上
期末考 30 筆試,以選擇題為主
平時成績 15 1.隨堂點名,缺席一次扣總分3分;集滿六次缺席扣考期末考) 2.請假不扣分,需向學校申請假單讓老師簽名留存,非重大事故請假超過三次按照缺席扣分

選課分析

本課程名額為 35人,已有27 人選讀,尚餘名額8人。


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授課教師

梁欣芸

教育目標

期許透過對中國古典小說的名篇賞析,能使學子獲得知識與閱讀的樂趣。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

許建坤等著,《古話新說:古典短篇小說選讀》,台北:洪葉文化,2008.9

開課紀錄

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