110年第1學期-3845 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 20
期中學習單 30
期末考 50

選課分析

本課程名額為 55人,已有55 人選讀,尚餘名額0人。


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授課教師

林餘佐

教育目標

在語言匱乏之地,就是文學出現的縫隙。文學語言與一般日常與不同,文學通常承受著生命裡的痛楚、激昂、歡快……。本堂課透過文學(詩歌、散文、小說、電影)的賞析,讓同學體會到文學作為生命出口,也希望同學能反思自自己的生命是否能與文學相互產生作用,使我們都詩意地棲居在文學中。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

張誦聖:《現代主義‧當代臺灣:文學典範的軌跡》(臺北:聯經出版社,2015)
楊牧:《一首詩的完成》(臺北,洪範出版社,2014)
陳義芝:《聲納:台灣現代主義詩學流變》(臺北:九歌出版社,2006)

開課紀錄

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