110年第1學期-4351 全民國防教育軍事訓練–國際情勢 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 40 | 曠課3周實施預警,出席成績零分 |
報告 | 30 | |
期末考 | 30 |
選課分析
本課程名額為 69人,已有59 人選讀,尚餘名額10人。
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教育目標
1.本課程依各週主題並配合當下國內外時事,以多媒體教學方式。
2.安排移地教學等相關課程活動,使學生在參與中認識全民國防教育的重要性。
3.安排學生分組單元報告,訓練學生獨立思考分析能力及口語表達能力。
課程概述
全球化使得國際間相互影響的程度升高,國家安全不再是單一國家的事務。宏觀介紹區域安全趨勢,搭配「聚焦全球火線」掌握當前世界各地重要議題與衝突事件;於各國區域安全後運用「亞太線上」圖片集錦,讓學生對亞太地區情勢有概略性了解,再進入到「亞太重要安全議題」。內容深入淺出、架構清晰明瞭、層次分明,配合精美圖片及活潑的版面設計,有助學生建立具體、完整的國際情勢概念。
配合課程主題編製「兩岸機艦識別」,期望透過圖文並茂的說明,培養學生「知己知彼」的能力,強化敵我意識。為提升學生對保防工作的關注,「保防時刻」利用報導的方式呈現,強化全民保防觀念,提升整體保防力量。此外,藉由「臺菲漁業衝突事件的外交作為分析」、「釣魚臺主權爭議的發展與外交意義」、「南海的衝突與治理」、「北韓威脅得了東北亞國家嗎」四大議題,探討面對主權爭端與威脅時的正確作為,強化國家主權概念,提升憂患意識,培養愛國情操。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:一/1,2[C220]
修課班級:共選修2-4,碩博
修課年級:年級以上
選課備註:軍訓二 ~供大二以上學生選修 (列計學期學分,不計入畢業學分)
教師與教學助理
授課教師:呂文邦
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour軍訓室 週一至 週五 08:00-12:00 13:30-17:00
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
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3.全民國防教育網,http://gpwd.mnd.gov.tw/onweb.jsp?webno=33333336;7
4.俞正山(2010)國際人道法的界定及其與戰爭法、武裝衝突法的類似性分析,西安政治學院軍事法學系刊
5.全民國防教育網http://gpwd.mnd.gov.tw/onweb.jsp?webno=33333336;7
6.YouTube網站https://www.youtube.com/?gl=TW&hl=zh-TW
7.方天賜(2006)。中印開放乃堆拉山口邊境貿易之評析。戰略安全研析,16。
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13.沈明室(2012)。美國重返亞太軍事戰略:戰略內涵的觀點。戰略安全研析,83,22-33。
14.周茂林(2006)。中印開放錫金古山口之戰略評析。戰略安全研析,15。
15.洪銘德、游智偉(2009)。中國東南亞外交之研究:從軟權力的角度分析。展望與探索,7(12)。
16.中華民國108年國防報告書,國防部
開課紀錄
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