110年第1學期-5285 善與義務:禪的哲學 課程資訊

9/27起之上課方式

【師生共同同意全線上上課】如班級人數過多,或是不適宜採分流教學,得經師生共同同意採全線上上課,惟須確保線上教學品質及相關教學與學習紀錄留存。如疫情警戒下降,則應回復實體上課
If the class size is too large, or impossible to alternate attendance, the class may be held online with the consent of the teacher and students, provided that the quality of online instruction and related teaching and learning records are maintained. If the epidemic alert is lowered, classes should resume physical classroom.

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
平常成績 50 包含出席率(20%)、課堂討論(30%)
期末報告 50

選課分析

本課程名額為 20人,已有7 人選讀,尚餘名額13人。

授課教師

教育目標

本課程的目標在於透過哲學問題與經典導讀兩條進路引導同學們共同學習禪的哲學。課程的內涵將引導同學們理解與把握早期佛教禪法、漢傳佛教的禪宗思想以及日本鈴木大拙禪學思想的哲學問題,並輔以閱讀禪宗經典或語錄培養同學們從經典文本中分析問題的能力。

課程資訊

參考書目

1. 《長阿含經》,《大正藏》冊1。
2.《中阿含經》,《大正藏》冊1。
3. 《雜阿含經》,《大正藏》冊2。
4. 《增一阿含經》,《大正藏》冊2。
5. 越建東,《禪修、禪法、禪技: 佛教修行觀之嬗變》,國立中山大學出版社,2018。
6. 元•宗寶編,《六祖大師法寶壇經》;《大正藏》冊48。
7. . 唐•法海集記,《南宗頓教最上大乘摩訶般若波羅蜜經六祖惠能大師於韶州大梵寺施法壇經》;《大正藏》冊48。
8. Yampolsky, Philip B. (trans.) (2012). The Platform Sutra of the Sixth Patriarch: The Text of The Tun-Huang Manuscript. Columbia University Press.
9. McRae, John R. (trans.) (2000). The Platform Sutra of the Sixth Patriarch: Translated from the Chinese of Tsung-pao (Taisho volume 48, number 2008). Berkeley, California: Numata Center for Buddhist Translation and Research.
10. 鈴木大拙,林宏濤譯,《禪學入門》,商周出版社,2018。
11. 鈴木大拙,林暉鈞譯,《禪與日本文化》,遠足文化,2018。