110年第1學期-6101 創意設計與藝術經營 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考核 30 報告內容的完整性,上台發表的簡報呈現與表達能力。
期末考核 40 作品的完成度與表現力,課堂內容的融會運用。
平常出席考核 30 出席率,課堂分享討論,作業繳交。

選課分析

本課程名額為 30人,已有18 人選讀,尚餘名額12人。

授課教師

林文海 陳鴻基

教育目標

一、探討藝術的多元內容與表現方式,建立公共空間的美學觀,提高審美文化品質與生活。 二、培養藝術研究人才,包括公共空間、實地考察評估、創意構思啟發和分析實踐等,能參與校園或社區藝術經營規畫。 三、把科技、創新、建築、景觀及現當代藝術統合成一課程,思考環境、藝術與人文三者間的關係,探討歷史人文對藝術影響力,擴及藝術行銷管理。

課程概述

本課程在於思考與探討當代公共藝術趨勢及現象中,以公共空間中藝術形式呈現與景觀之關係為探討重點。主要內容:一、有系統的介紹公共藝術的發展脈絡,使明瞭公共藝術的重要成就、觀念與內涵。二、探討公共藝術演變的原因及經過,以及當代公共藝術的種種形式、內容及功能等。三、從探討公共性和藝術美學的特質,引導學生探索自我發展的方向和獨立創作能力。

課程資訊

參考書目

一、Catherine Grout 姚孟吟譯,2002,藝術介入空間 遠流出版社。
二、公共藝術設計實務,李永清編著,江蘇美術出版社,2004。
三、Suzanne Lacy著 吳瑪俐譯 量繪形貌 遠流2004
四、Miles, Malcolm. Art, Space and the City. London: Routledge, 1997.
五、麥肯邁爾斯著 簡逸珊譯 藝術空間城市 創興2003