110年第1學期-7319 身分法專題研究（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	50	出缺席狀況,學習態度與參與,努力與提升自我能力
學期報告	50	與所定議題有關之論文約2000-5000字左右.

教育目標

1.人為群居動物,本質的,自然的結合以互助共存,生殖繁衍,資源取得與分配.身分是個人在社會上之現況與狀態.身分關係為個人基於父母子女,夫妻,親屬,家庭等結合關係所發生之權義.繼承法則為規範基於身分關係對於因繼承所生財產上之權益.親屬與繼承之本質與生存權,人格權,平等權,財產權,人性尊嚴,幸福追求,社會交易安全等法益有關.其發展與國民情感,社會價值觀,宗教信仰,習慣,文化等社會發展習習相關. 2.本課程以我國身分法制變革與社會發展之特別法關係為專題研討.主要探討之專題有關法律乃以民法親屬,繼承,家事事件法,輔以相關特別法,例如:司法院釋字第七四八號解釋施行法,繼承與相關特別法,身心障礙權益保障法,老人福利法,兒童及少年福利與權益保障法等. 3.本課程希望微觀研討相關立法,特別法,大法官會議釋字等及實務見解等.並就外國相關立法例為了解,透過對相關社會發展問題的關懷及探討,宏觀法制之發展及前瞻. 4.家庭結構與價值觀之變遷,傳統{父債子還家產共有}相對於{個人人格自主財產各自所有}.以民法繼承編為例,繼承人如未於法定期間內為限定或拋棄繼承,原則上須承受被繼承人財產上一切權利義務,但專屬於被繼承人之權利義務,則非屬繼承之範圍.並就繼承之債務父無限清償責任,易言之,繼承人有可能以其自己之固有財產負擔被繼承人生前之債務.2008年2009年2013年繼承法及繼承編施行法已修正為以繼承人負限定責任為原則,換言之,繼承人除拋棄繼承或法定單純承認外,雖概括承受被繼承人財產上一切權義,但對被繼承人之債務,僅以所得遺產之範圍內,負有限清償責任. 5.面對人口高齡化與身心障礙者之需求與社會發展,本課程擬就因應高齡者與受成人監護及輔助者,就身上照護及療養之問題,宏觀研討相關民法及特別法,了解法制規範及公共政策宜如何制定執行革新及規畫,以提供相關保障及措施,並建構維護健康安全福利與人格尊嚴的社會.

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/10,11,12[L205]
修課班級：法律碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：私法，碩士生需修過該領域基礎課程，隔週上課，不開放隨班附讀

參考書目

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2. 陳棋炎 黃宗樂 郭振恭著, 民法繼承新論, 修訂十一版, 三民書局, 2019年.
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21.簡良育,老年權益國際發展之研究(上)- 兼論臺灣之挑戰與相關法制的建議月旦法學,二七一期,
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22.簡良育,老年權益國際發展之研究(下)- 兼論臺灣之挑戰與相關法制的建議月旦法學,二七二期,
2018年1月,92-113頁.