110年第2學期-1231 資訊管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與發言	10	作業遲交不計分、點名一次未到扣總分一分(點名結束後的遲到視同未到)、學期發言次數至少三次，每少一次扣總分一分(整組討論發言以0.5分計)、每多一次加總分一分。
平時作業	10
期中考	30
期末考	30
期末報告	20	口頭報告佔比40%; 書面報告60%

教育目標

1.使學生能了解資訊管理的基本概念 2.使學生能熟悉各管理階層所應用之資訊系統 3.增進學生閱讀與表達的技能。

課程概述

現今的資訊科技發展迅速且無遠弗屆，對大環境與組織均造成了巨大的衝擊。對大環境的影響便是促成數位化網路經濟體系的形成，也因此形成新的競爭環境、新的經濟法則、新的成本結構、新的產品特性、新的定價策略與新的競爭法則；對組織的影響便是產生新的組織流程、新的經營模式、新的組織結構、新的競爭策略與新的組織間關係。現代人對於這些資訊科技驅動的大趨勢與環境的變化都應有所了解。因此本課程旨在讓學生了解資訊科技如何和整體環境以及組織互動，還有各種不同資訊科技在企業間的最新應用，讓學生在學習本課程後，除了增進管理領域的本職學能，在進入職場後能更有信心面對資訊科技影響下的新環境，也能進ㄧ步以更宏觀的視野來思考問題。此外，對於未來有興趣繼續深造的同學亦提供了資訊管理研究所這一項選擇。 為了讓課程更為生動有趣，本課程亦會搭配多則的企業實例影片，讓學生深刻體會各行各業營運上面臨的問題、以及如何運用資訊科技幫助克服此問題。本課程亦會適時整合資訊科技引發的管理新思潮，諸如藍海策略、世界是平的，長尾理論等，以開拓學生的視野。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[M219]
修課班級：企管系2C
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Essentials of Management Information Systems, K.C. Laudon and J.P. Laudon,11th edition, 2015, Prentice Hall.