110年第2學期-2002 社會福利行政 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
我國社會政策內容筆記整理與課堂報告	20
期中考	30
議題口頭辯論	20	共分十二組進行六個主題辯論。每組同學必須依正、反方之議題準備充分資料進行辯論
期末報告--辯論議題書面整理	20
平時出席與課程參與	15	（每次點名未到扣2分，點名5次未到，本項不給分）

教育目標

1.目的與功能：從社會福利的歷史及公共行政之發展，引導學生探究政府社會福利行政之時代變遷角色、責任與功能。 2.組織與運作：從組織理論觀點與行政實務切入，分析我國社會福利行政體系之組成、權力與資源配置，並探討社會福利行政的重要內涵，以引導學生掌握社會福利政策規劃與執行 運作環境，作為實習與就業準備。 3.討論與批判：針對現今社會福利行政體系的重要議題，藉由辯論設計，誘發學生自主學習、批判思考與團隊合作，深化對社會福利行政與實務的理解與反思。

課程概述

This course embodies a comprehensive examination of human services administration; it covers the administrative functions, factual approaches, methods application, and managemental outlooks which involve a synthesis of practical and conceptual framework.

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS213]
修課班級：社工系3A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

1. Lohmann, R. A. and Lohmann, N. (2002). Social Administration.
N.Y.:Columbia University Press.
2.黃源協、莊俐昕 (2019)。 社會福利行政。 臺北：雙葉書廊。
3.林萬億(2012)。 臺灣的社會福利：歷史與制度的分析（二版一刷）。 台北：
五南圖書公司。
4.林萬億(2006)。 臺灣全志，卷九，社會志社會福利篇。 臺北：國史館臺灣文
獻館。