110年第2學期-2245 專題討論（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
專題進度及品質	100	依各指導老師評分

教育目標

訓練學生邏輯思考能力，進一步能發掘業界或是潛力的學術研究議題，藉由指導老師帶領專題的研討及執行，完成對重要議題的整理，思考及提出解決方式的完整練習，學年課程完畢每組學生將完成一本專題報告。

課程概述

培養學生閱讀、資料分析、實驗設計、問題討論。訓練學生具有歸納問題，追求及探索知識的能力，透過口頭報告培養學生表達的能力，進而訓練學生具有從事生命科學相關議題研究的能力。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：
修課班級：餐旅系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放輔系與推廣部隨班附讀；上課時間、地點另訂

參考書目

依據各主題於各資料庫搜尋相關文獻。