110年第2學期-2467 音樂治療導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課基本要求與學習態度	5
分組活動	15
隨堂筆記	20
期中/期末報告	60	期中期末報告各占30%

教育目標

本課程主要是介紹音樂治療專業的全貌，透過知識的傳遞與經驗分享，帶領學生正確認識國外已行之多年以及國內的音樂治療專業。課程共分為三大部分，第一部分為認識音樂治療專業，包括歷史的發展、基礎的原則/方法、實務工作的定義與程序，以及認識目前全球音樂治療專業的兩大領域: 音樂醫藥和音樂心理治療。第二部分為音樂治療在不同族群的應用，包括身心症患者、身心障礙兒童、安寧照護、認知失調症、復健需求者….等，主要著重在音樂治療的目標與方向、如何使用音樂來幫助各類族群的特殊需求可以被滿足、音樂治療方法的應用，也透過書本的個案研討以及講師的實務分享， 引道學生討論，更深刻了解音樂治療的本質與內涵。第三部分為音樂治療的全球發展，這部分將介紹音樂治療的研究取向、專業音樂治療師的訓練、音樂治療的全球發展，以及過內音樂治療的未來展望。透過歐美國家在過去的專業發展之歷史，對研究的取向有一初步的認識。專業音樂治療師的訓練過程之探討中，也引導學生思考是否將來可以做為職涯的發展，透過對全球目前音樂治療專業的認識，拓廣見識，激發學生對音樂治療專業的學習興趣。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/3,4[M146]
修課班級：共選修1(音樂系開)
修課年級：年級以上
選課備註：第一堂請務必到課，並於課堂上開放登記加選。

參考書目

■※主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) (限4000字)
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