110年第2學期-2605 景觀資源調查分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
第一次評圖	25	景觀資源調查企劃書(等高線、山脊線圖、集水區圖、景觀同質單元、調查點位)
第二次評圖	35	景觀品質分級圖、視覺敏感度分級圖及視覺吸收能力分級圖
每週進度報告	10	每週進度報告、討論狀況、報告PPT、資料庫建置
期末考試	30	可帶手寫筆記，考試內容包含課本內容、講義、老師講評。

教育目標

景觀資源調查分析，為景觀專業人員最基本必備的專業能力，包括對自然和人文景觀資源的分類、調查、模擬、分析和評估。本課程主要目的為加強同學對於景觀資源調查分析實務之了解，協助戶外景觀調查實作之進行，並且加強學生在GIS技術之應用，使其活用已先修之GIS課程知識，具備資料統整與繪製圖說之基本能力。 景觀資源的模擬與分析是將景觀所見之事物轉譯為數字符碼，再建構為可解析之數值模型的過程。對於初學者由於缺乏經驗，僅能按表操作，在缺乏練習的狀況下，常知其然不知其所以然，有鑑於此，特別增開景觀資源調查分析實作，將採取共時授課雙師教學方式，以小組方式，給予實際問題，而加以討論，採用做中學，增加學生對景觀資源調查分析中的模擬與分析之數據解析能力。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4[LA109]
修課班級：景觀系3
修課年級：年級以上
選課備註：本課程為深碗型課程，需同時修習2606「景觀資源調查分析實作」

參考書目

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