110年第2學期-3184 社會：性別教育 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	15
期末考	25
作業	46
出席	14

教育目標

本課程目的在幫助學生從性別教育、家庭關係對個人的影響觀點探討情感關係，性別由社會與文化所建構，透過思惟解構理所當然的性別刻板印象，覺察到性別偏見對情感關係的影響；此外，協助學生在親密關係中建立對愛情的態度，並探討家庭經驗的自我價值、溝通能力、家庭規則、生活系統，對個人成長脈絡的影響，整合個人經驗與知識，以有效處理親密關係中的人際衝突，與他人建立有效的親密關係。 課程內容包括性別角色、愛情理論、約會與戀愛、愛與性、分手處理、約會暴力、同婚關係、性騷擾、家庭對個人發展影響、人際溝通、愛情衝突處理等議題。教學方式透過講授、小組討論、情境模擬、角色扮演、延伸閱讀、影片欣賞，協助學生探討親密關係的議題，對人我之間感情世界的反思。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/6,7[HT101]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

游美惠、楊幸真、王儷靜、林昱瑄、楊巧玲、姜貞吟、蘇芊玲、成令方、蕭昭君（2016）。性別教育。臺北市：華都文化。
黃淑玲、謝小芩、王小丹、范雲（2012）。性別關係。臺北市：空大。
陸偉明（2011）。性別教育&生活。臺北市：雙葉。
郭麗安、周維萱、;張菊惠、劉嘉年、張歆祐（2015）。性別健康與多元文化。新北市：空大。
葉肅科（2010）。性別教育－超越兩性關係。臺北市：紅葉。