110年第2學期-3200 社會：樂活創意與設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席及參與	25
圓夢訪視操作	40	每次參與均會分開計分
圓夢故事卡	10
個人參與紀錄報告（紙本）	15
小組報告	10

教育目標

高齡社會是全球的趨勢，本課程主要以社會學的角度帶領學生探索高齡社會的多元面貌，從台灣高齡社會的樣貌，再去探討歐美、日本先進國家高齡情況，再從不同世代的高齡者與年輕世代的食衣住行育樂等面向進行探討與解析，讓學生了解不同世代所呈現的生活樣貌與習慣。另本課程也會結合與社區長輩互動，一方面讓學生能夠更深入了解與認識不同世代的高齡者，另一方面讓高齡者能了解年輕世代的想法，藉此增進世代之間的連結與互動。同時，會結合弘道基金會的圓夢計畫，讓學生進入社區進行學習及高齡服務體驗，讓課程學習與社區真實場域互相結合，強化學生對高齡社會的覺察與體驗。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4[HT101]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：樂齡生活與科技系列微學程。樂齡學院(USR)

參考書目

使用自編講義