110年第2學期-3617 教育行動規劃與實作課程（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
 實作、閱讀、討論 心得摘要	50
 會議記錄、活動照片與反思	30
 出席	20

教育目標

十二年國教強調以學生為自主學習的教育目標，面對此方面之教育改革，師資生如何強化個人的自主學習經驗，以培養將來至教育現場能輔導學生自主學習的能力。 因此，本課程將鼓勵師資生自組「教育專業學習社群」，師資生規劃、撰寫教育專業知能自主學習計畫，訂定學習目標、規劃每一學期的學習活動（例如，教育專業專題演講、工作坊、讀書會或教育實務探討等）。師資生提出自主學習社群計畫向中心申請，通過後實施進行。透過此教育專業自主學習社群，師資生成員彼此對話，共同規劃有效學習活動，進行教育理論與實務的連結、反思和增能，逐步紮實的教育專業知能、豐富其教學內容、教學表徵知識、教學法知識，以及安排設計學科知識與中學生生活經驗的學習活動等。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：學生自主學習,學程2必修,上課時間由教師與學生訂定,限109A學程導師班導生選課.

參考書目

講義資料