110年第2學期-3856 中文:語文與溝通 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
期中考 | 20 | |
期末考 | 25 | |
分組成績 | 25 | 課程討論報告、期中報告、期末報告 |
選課分析
本課程名額為 35人,已有15 人選讀,尚餘名額20人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1. 配合場合的語言表達
2. 能書寫企劃說明類應用文書
3. 筆記與創作發想設計
4. 掌握深入淺出表達專業的能力
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:五/8,9[A101]
修課班級:工學院1
修課年級:年級以上
選課備註:大學院課程,上期期末總成績達50分以上方可續修下期
教師與教學助理
授課教師:黃郁婷
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour可利用班級群組聯絡預約晤談
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
「創意與非創意表達」
作者: 淡江大學中國語文能力表達研究室編寫
出版社:里仁書局
出版日期:1997/10/15
如果這樣,會怎樣?:胡思亂想的搞怪趣問 正經認真的科學妙答
What If?:Serious Scientific Answers to Absurd Hypothetical Questions
作者: 蘭德爾•門羅
原文作者: Randall Munroe
譯者: 黃靜雅
出版社:天下文化
出版日期:2015/01/27
解事者:複雜的事物我簡單說明白
Thing Explainer
作者: 蘭德爾‧門羅
原文作者: Randall Munroe
譯者: 張瑞棋
出版社:天下文化
出版日期:2016/10/27
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 中文:語文與溝通歷史開課紀錄查詢