110年第2學期-3882 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現及出席率	25	包括課堂表現、討論、練習與出席狀況
寫作	30	期中寫作與課堂寫作各一
分組報告	20

教育目標

　　本課程各單元採用經典作品的深入閱讀、觀點討論與分享、創作實踐等三階段的教學歷程。首先，透過閱讀培養文學審美能力，累積文字表述實力，亦可藉由認識作家對心靈、世界的觀照模式進而建構自我體認、觀看內外世界的方法。其次，藉分組討論與觀點分享形成互助學習的模式，從而相互啟發並引發創意。最後，落實於個人的生活與文字實踐。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[C103]
修課班級：社科學院、法律學院1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部社科學院、法律學院一年級優先，上期期末總成績達50分以上方可續修下期

參考書目

1.簡媜：《天涯海角──福爾摩沙抒情志》，台北：聯合文學，2002。
2.陳義芝主編：《阿盛精選集》，台北：九歌，2004。
3.吳明益：《臺灣自然寫作選》，台北：二魚文化，2006。
4.舒國治:《窮中談吃》，台北：聯合文學，2008。
5.周芬伶：《散文課》，台北：九歌，2013。
6.鄭文惠等：《歷代詩選注》，台北：里仁，2014。
7.黃凡:《賴索》，台北：聯經，2006。
8.林文月:《午後書房》，台北：洪範書局，1986。
9.胡晴舫：《我們這一代人》，八旗文化，2017。
10.熊秉元：《大家都站著》，台北：聯經，2002。