110年第2學期-5181 華語文教材教法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末教學演示	30	使用自編教材進行教學演示
華語教學演示	30	教案設計與上臺試教
華語教材設計	30	教材分析與編撰實務

教育目標

本課程以培育學生具備籌劃華語課程之相關職能為目標，強調實務經驗，因此在教材和教法兩面向皆是以終為始的設計。在教材上，以編制自己的教材為目標，探究教材類型與編輯原則。在教法上，透過實際教學演練，來驅動教學議題的探究與實踐。期許學生於期末，整合所學，使用自己的教材來作教學演示。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/5,6,7[HT102]
修課班級：共選修3,4,華語碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教學要點將節錄下列書籍，無須購買教材。
何淑貞、張孝裕、舒兆民、蔡雅薰、賴明德、陳立芬（2019）。華語文教學導論（2版）。台北：三民書局。
彭妮絲（2017）。華語文教育講義。台北：新學林。
余浩彰、柳玉芬、梁竣瓘、彭妮絲、廖宜瑤、熊玉雯、歐德芬（2019）。華語文教學導論。台北：新學林。
舒兆民（2016）。華語文教學。台北：新學林。

教材分析與演練：
當代中文課程
實用視聽華語
時代華語
來學華語
學華語向前走