110年第2學期-5182 華語文教學概論 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期末專題報告 | 30 | 期末專題報告 |
課堂任務與作業 | 50 | 課堂議題之報告 |
課堂參與 | 10 | 課堂互動、參與度與出席 |
選課分析
本課程名額為 10人,已有5 人選讀,尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程以培育學生具備因應未來十年之職場知能為目標,期許學生能熟悉語言學習新趨勢,順利銜接未來職場。課程著重新興課程規劃與教學設計能力的養成,分為三大部份:(1)基礎扎根、(2)教學要點、(3)創新學習。第一部份課程著重華語教育的基本知能,第二部份課程引導學生認識華語文教學要點,第三部份課程引領學生了解創新學習的趨勢。課程以探究式學習規劃,由教師提出問題或專案,讓學生針對議題主動探究及報告。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-3
上課時間:三/2,3,4[A119-2]
修課班級:華語碩學程1
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:林建宏
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期一上午10:00-12:00
(需事先來信預約)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
本課程學習內容主要尤以下參考書籍節錄單元,不須買課本。
何淑貞、張孝裕、舒兆民、蔡雅薰、賴明德、陳立芬(2019)。華語文教學導論(2版)。台北:三民書局。
彭妮絲(2017)。華語文教育講義。台北:新學林。
余浩彰、柳玉芬、梁竣瓘、彭妮絲、廖宜瑤、熊玉雯、歐德芬(2019)。華語文教學導論。台北:新學林。
舒兆民(2016)。華語文教學。台北:新學林。
開課紀錄
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