110年第2學期-5208 台日表象文化研究Ⅱ–表象交流生成論 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 70人,已有0 人選讀,尚餘名額70人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程著 重於各個文本的分析,探討文本與讀者、視聽者之間不同的對話將給社會帶來什麼樣的影響。進而推演其夾雜在思想夾縫中的矛盾,尋求一個討論範疇,提出各個的 實踐觀察來共同探討言說成型的走向。
本課程はメディア作品の鑑賞・分析を通して、メディアが社会へ与える影響・あるいはメディアが社会から被る影響を分析するものである。本年度は、現在の台日関係に関わるメディア作品(文学および映像作品など)を取り上げる。
課程概述
本課程著重於各個文本的分析,探討文本與讀者、視聽者之間不同的對話將給社會帶來什麼樣的影響。進而推演其夾雜在思想夾縫中的矛盾,尋求一個討論範疇,提出各個的實踐觀察來共同探討言說成型的走向。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:一/3,4[HT104]
修課班級:日文碩1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:大西仁
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一/7,8、二/5,6 大西研究室。相談があるときは事前連絡を取ってくださいね。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
リンダ・ハッチオン『アダプテーションの理論』、テッサ=モリス、スズキ『過去は死なない』
開課紀錄
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