110年第2學期-6067 產業競爭策略 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中分組產業經營策略報告	25
期末分組產業經營策略報告	30
管理新知研讀分享	15
課堂參與	30

教育目標

產業分析是公司經營，特別是擬定策略時所必須具備的關鍵能力。經濟學家發展多年的理論根基及思維，其實是策略管理能開枝散葉的重要養分。本課程旨於探討企業總體與個別事業單位所面臨策略性決策（strategic decisions）的思考與分析邏輯。有別於作業層次的決策，策略性決策係所有決策的最高指導方針，攸關組織的長期發展方向、並涉及跨功能、領域的整體考量，必須以多元、整體與永續的角度進行決策分析。對於想要獲得利潤，創造長期競爭優勢的企業而言，能夠以紮實且精準的經濟邏輯來鬆動甚至翻轉競爭市場的條件至關重要。 本課程希望能對產業特性、產業結構、產業動態競爭、產業政策等議題，在課程中有深入的分析與討論。並希望能在課程之後，幫助同學對於幾個特別具有未來性的產業，有進一步的瞭解。本課程的最終目的在建構學習者的策略思考架構與分析方法，以及經營者所需的策略執行能力。 　 本課程所提及的戰術與範例強調的是如何找出你企業的獨特性，然後發展此種特色的策略，並且幫企業從中獲利。本課程的策略分析以四個步驟的程序協助你決定你應該如何成長、縮編、進入新市場、掌握一種利基、成為業界領袖、將競爭對手逐出市場、快速的創新、模仿競爭對手。因此課程中我們詳細描述以下各項要素的原因與如何進行： 　　• 評估你公司的策略定位。 　　• 進行產業分析。 　　• 評估競爭壓力與評估對競爭對手價格與非價格策略的反應。 　　• 面對新進業者。 　　• 建立可以長期維持的競爭優勢。

課程概述

1. 2008年是企業CEO最艱困的一年，也是最難忘的一年，因為它發生了百年難得一見的全球金融海嘯。近年來，中國經濟崛起，兩岸三通，區域經濟的整合，台灣將面臨前所未有的大環境轉變，台灣企業將何去何從，值得探討。 2. 瞭解產業特性，找出最佳策略：世界經濟環境變動快速，廠商必須採取適當的策略來因應，才能在激烈競爭中勝出。根據業界表示，企業的策略與方向佔企業成功因素的70%；然而，每個產業的特性不同策略也不盡相同。換言之，企業採取某項策略，必須在某些產業特性下才會成功，如果企業不符合這些條件必會失敗，企業應避免，雖然滿足這些特性或條件不一定會成功(還需考慮管理能力以及執行力)，但成功機會大增。 3. 瞭解創新的時點及內容：張忠謀曾經說，台灣企業未來的競爭力在商業模式( Business model)的創新，本課程在各單元裡會穿插各種創新的觀念。 4. 理論與實務配合：本課程會以淺顯易懂的自編講義為主，每個理論討論後會配合個案討論；以達到理論與實務的配合。 5. 本課程以演繹法替代歸納法：演繹法是將某產業所具備的特性加以推演，在未來全球環境的變動下，應採取適當的策略以達勝出；強調的是未來的觀點。而一般管理論點，常使用歸納法，即過去的資料作統計，對未來不見得有實質助益。 6. 例如：2000年時，經濟學人雜誌曾經統計，購併的企業失敗率高達70%；然而，在2005∼2006年全球購併仍創新高，顯示歸納法不一定適用未來；而本課程會討論在什麼條件或特性下較適合採取購併。 7. 好的策略不但可以降低風險，還可以提高企業利潤。 8. 想在M型社會中勝出，創業或理財是最佳方法，本課程可以提高理財能力。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[M242]
修課班級：高階經管班1
修課年級：年級以上
選課備註：企業二代組一年級必修課、上課時間：14-17點。

參考書目

1. Waldman & Jensen （2007），雙葉，Industry Organization (理論基礎及國際個案)

2. Foster & Kaplan （2003），遠流，破壞性創新 (從心理角度談創新)

3. Christensen（2004）創新者解答

(哈佛大學教授克里斯汀生的著作，談創新種類及其內涵)

4. 彼得杜拉克：創業與創新精神（談創新的機會）

5. Christensen（2017）創新的用途理論(天下)

6. Mark Johnson(2010) 白地策略

7. 楠木建，策略就像一本故事書(2013)，中國生產力中心

8. 哈佛商業評論 相關文章