110年第2學期-6558 高齡服務機構研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
上課出席、報告與參與 | 25 | |
期中報告(含口頭與書面) | 15 | |
見習記錄報告(含口頭與書面) | 20 | |
期末成果報告(含口頭與書面) | 40 |
選課分析
本課程名額為 6人,已有6 人選讀,尚餘名額0人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程的教學採理論理解與實務參與見習並重的方式規劃,目的為讓修課學生不僅具有社會組織的基本理論基礎,並能經由在地的高齡服務機構現場參與見習過程,更深刻的驗證高齡服務機構的組織與運作,提供學生未來進入相關機構服務的先備知識與能力。
本課程的規劃從活躍老化、樂齡學習、高齡照顧機構與社會組織的概念著手,探討樂齡學習、高齡照顧、社會組織、非營利組織的創設與發展等基礎觀點,並進一步瞭解高齡服務機構的本質、類型以及其設立、運作與發展,以利修課學生進入高齡服務機構場域進行參與見習時,可以有效地觀察、理解服務場域的各項規畫與運作之因素,有機會在服務過程與之後進行深度的反思。讓學生之學習能達到理論與實務能夠充分結合,提升學生的高齡服務機構運作專業知能。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:三/5,6,7[教研所B會室]
修課班級:教育碩1,2
修課年級:年級以上
選課備註:樂齡學院(USR)
教師與教學助理
授課教師:趙星光
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期一下午14:00~16:00, 星期二下午16:00~17:00 教育研究所(請事先預約時間)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
胡夢鯨(主編),2011,<新加坡樂齡學習組織與實務>。高雄:麗文文化。 必備
開課紀錄
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