110年第2學期-6900 極端氣候與城市治理 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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平常表現 | 20 | |
期中報吿 | 40 | |
期末報吿 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有58 人選讀,尚餘名額12人。
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教育目標
對於城市治理之相關議題,從氣候變遷、環境議題、經濟 發展、社會文化、社會治安、自然景觀、人文景觀、永續設計等面向,檢討城市永續發展之
基本問題,透過實例賞析及檢討,得以增進有關韌性城市及智慧治理等專業知識之了解。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:三/3,4[C118]
修課班級:共選2-4,碩 (創藝院開)
修課年級:年級以上
選課備註:創意設計暨藝術學院 / 共選2-4,碩 (創藝院開) 創新科技與藝術跨域學分學程課程A類
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Janis Birkeland (2002), Design for Sustainability : A Sourcebook of Integrated Ecological Solutions, Taylor & Francis Ltd, Earthscan Ltd., London, United Kingdom.
2. Paul Selman (2012), Sustainable Landscape Planning-The Reconnection Agenda, Routledge, London.
3. Hillier, B (2009) <Spatial Sustain ability in Cities: Organic Patterns and Sustainable Forms>, 7th International Space Syntax Symposium, (pp. 16-35). Stockholm: KTH School of Architecture.
4. Miller, T. R. et al., (2014), The future of sustainability science: a solutions-oriented research agenda, Sustain Sci 9:239–
246, Springer Japan.
5. Chih-Feng Shu (2009) <Spatial Configuration of Residential Area and Vulnerability of Burglary -
Case Studies from UK and Taiwan>, the 7th International Space Syntax Symposium:Competitive Edge in Architecture, Proceedings: pp.102:1-15. Stockholm: KTH School of Architecture.
開課紀錄
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