110年第2學期-7005 音樂治療技巧（二）：案例分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
個案案例閱讀報告	20
實際操作	10
期中考	22	筆試
期末報告	40

教育目標

本課程是碩士班音樂治療的核心課程之一, 並接續音樂治療技巧（I）：觀察、紀錄與評量或相關課程之後的進階程度課程。目標在協助學生從音樂治療個案分析案例中, 瞭解音樂治療中針對個案接受音樂治療過程, 從評估、治療目標設定、介入到再評估及轉介流程，其相關資料的研讀與成效分析。學習技巧包括個案資料收集、個案主訴問題、適切治療目標判斷及設定、介入技巧與成效檢視、結案與轉介何種治療。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/1,2[MU321]
修課班級：音樂碩1
修課年級：年級以上
選課備註：音樂治療組必修；不開放推廣部隨班附讀。與學士班2468音樂治療實際操作技能併班上課。

參考書目

Abbott, E.A. (2020). Music therapists’ goal and objective writing practices. Music Therapy Perspectives, 38(2), 178-186.
Brusica, K. E. ( 1991 ). Case Studies in Music Therapy. PA: Barcelona Publishers.
Brusica, K. E. ( 1995). The boundaries of Music Therapy Research. In B. L. Wheeler (Ed.,), Cha. 2, Music Therapy Research: Quantitative & Qualitative Perspectives, PA: Barcelona Publishers, p.17-28.