110年第2學期-7136 文化DNA與解析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
參與度	50	出席/課堂參與/平時作業/閱讀
期中報告	20	報告書/發表
期末報告	30	產出/workshop參與

教育目標

背景：文化解析-文化解析從社會中的個象徵演繹具有特殊意涵的內容，目的在於有邏輯性、規則性與組織性的方式進行研究，整合九個文化中的不變要素，社會、政治、經濟、溝通、理性、技術、道德、信念、美感、成熟，進行相關性的組合與研究，試圖找出文化中的DNA用於服務、設計與產品。 目標與內涵：文化DNA-將文化分成三大類型，環境、習慣與流行，配合歷史面、時事面，將研究內涵轉換成設計運用之內涵，透過研讀個案，找尋背景的知識與文化內涵，反向性的理解個案的影響層面與分析事實。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：六/2,3,4,5,6,7[工設館]
修課班級：工設碩,專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：單週（隔週）上課

參考書目

1.符號帝國/羅蘭．巴特/麥田出版社/2014
2.符號的故事：從文字到圖像，45個關於宗教、經濟、政治與大眾文化的時代記憶/約瑟夫．皮爾希/麥浩斯出版社/2018
3.文化地圖：掌握「文化量表」讓自己成為國際化人才/艾琳梅爾/好優文化/2017
4.沒有人是一座孤島：運用「社會性基礎設施」扭轉公民社會的失溫與淡漠/Eric Klinenberg/臉譜出版/2021