110年第2學期-7212 專題討論(四) 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與(含提問、互動討論、與出席狀況) 20 上課超過10分鐘後入場以遲到計,2次遲到視同曠課1次,未到者以曠課計。。曠課第一次扣10分,第二次扣20分,達3次及以上者,本項成績0分。請假2次為限。
報告書面資料Word檔與簡報資料Power Point檔上傳本課程教學平台。 15 未準時上傳本項成績扣一半分數,未上傳至教學平台正確位址者,本項成績0分。
期末二週之現場提問與應答 5 報告當日18:00前未完成提問達3次者,本項成績0分。

選課分析

本課程名額為 70人,已有7 人選讀,尚餘名額63人。

教育目標

1. 利用教學平台與課堂上師生互動討論對於每位同學報告內容從景觀理論與實務觀點進行批判 論述。 2. 結合景觀理論與實務,發展自己的研究、規劃、或設計論文主題並界定研究範圍。 3. 透過教學平台與課堂上(含遠距)之師生互動討論,檢視自己的研究、規劃、或設計論文內容。 4. 參考老師與同儕互動討論,自我檢視並修正論文缺點。

課程資訊

參考書目

1. 韓乾(2008)。研究方法原理:論文寫作的邏輯思維。台北市:五南。
2. 國內外景觀領域碩、博士論文
3. 造園景觀學報 (journal articles)
4. Journal of Landscape and Urban Planning (journal articles)
5. Landscape Research(journal articles)
6. Landscape Ecology (journal articles)
7. Landscape Architecture (journal articles)
8. Landscape Planning : An Iternational Journal on Landscape Ecology, Reclamation and Conservation,
Outdoor Recreation and Landuse Management (journal articles)
9. 戶外遊憩研究
10. 其他景觀相關學術研究成果發表文章。
11. 景觀規劃、設計相關實務案例。