111年第1學期-0023 文學概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績（出席、上課情形）	25
期中考	25
期末考	25

教育目標

「文學概論」這門課程希望帶著剛進大學中文系的各位一起思考和討論：「什麼是文學」以及「文學是什麼」；以及除了做一個純粹的愉快讀者之外，還有什麼其他途徑得以洞察藏在各個文本中細微又豐富的密碼，進而讓自己逐漸也是一位「專業讀者」。「讓同學理解文學是什麼」這樣一個弘大的教學目標自然不是一年的課程能輕易達成的；其中的困難包括：我們大概很難透過一年的「概論」將這個大問題說清楚；以及從純粹審美娛樂目的的閱讀轉往嚴肅性的閱讀，會不會反而破壞了我們當初喜歡文學的單純熱情？ 「文學是什麼」可能是中文系同學進入到這個系之後，最先對自己提出的一個問題；而你將透過未來的四年，甚至是一輩子來回答這個提問：文學是什麼，什麼樣的書寫文學之於你「自己」的意義又是什麼。唯有閱讀了更多更多的作品，同時積累更多的人生經驗，你才可能慢慢地對於這個問題有一點兒屬於自己的想法；也可能隨著你生命經歷的變化，視野的改變，每個人生階段你回答這個問題的方式都不盡相同。而這個持續不斷的探索、思考的過程，就像是在文學世界裡經驗著一場又一場的華麗冒險。而此刻，旅行即將開始。 「因為文字是作品的一切，所以徐徐跟讀文字纔算實實閱讀到了作品本體。一捲四個樂章的協奏曲，你不能儘快在十分鐘以內把牠聽完。理想的讀者應該像一個理想的古典樂聽眾，不放過每一個音符（文字），甚至休止符（標點符號）。」－王文興《家變》 這門課我們將著重文本的閱讀與感受，包括詩歌、戲劇與小說三種文本類型。透過文本的細讀從中思考問題，包括每一個文字與符號存在的意義，不同文學形式的特色，何謂文學風格，以及文本所架設出的以及所可能對應的世界。「閱讀」是開啟文學世界的關鍵鑰匙，我們期待同學別急著從文學作品中找到答案，而是耐心地依循著文字的軌跡前進，並往返於文本、世界、自我之間，在航行的過程裡也留下屬於你自己的閱讀印記，並逐漸培養評價作品的能力。在每一個文本的閱讀過程裡，也將帶領同學試著走入文學史與文學理論的世界，除了作為中文系學生專業訓練的基礎累積，也希望啟發大家更為豐富的分析文本之能力與視野。

課程概述

本課程除介紹各種文學類別（詩歌、小說、散文、戲曲、電影）之風格特色外，也包含文學功能、文學批評、文學類別、文學傳播等基礎文學理論與概念，並擬藉由文學知識的引介，讓學生能掌握文學與其他學科的關聯性，如語言學、歷史學、心理學等，透過古典、現代相關文本的閱讀與理論印證，擴展學生的文學視野與知識。可作為後續文學發展史、文學批評史之基礎課程。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/3,4[H106]
修課班級：中文系1A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教師自編講義