111年第1學期-0067 普及讀物寫作 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 30 含出缺席、即席問答反應等課堂表現
隨堂小組報告成績 20 當週課程進度交代之小組活動作業
期末作業 30 小組期末專題報導

選課分析

本課程名額為 60人,已有27 人選讀,尚餘名額33人。

授課教師

謝博霖

教育目標

在當前文科就業弱勢的年代,中文系學生除了學好本科知識,打好學識基礎外,更要學習如何將專業知識傳播到外界社會的方法,擴大社會影響力。同時,加強與非本科的溝通能力與文案寫作能力,亦有助於自身尋求工作機會。此外,如能藉由寫作打造個人品牌,退可在斜槓世代尋求立身之階。

課程資訊

參考書目

威廉.布隆岱爾:《報導的技藝》,臉譜 , 2017
威廉.金瑟:《非虛構寫作指南》,臉譜 , 2018