111年第1學期-0220 歷史檔案實習 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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實作成績 | 50 | |
期末報告 | 50 |
選課分析
本課程名額為 10人,已有3 人選讀,尚餘名額7人。
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教育目標
為增加學生學用合一的能力,並提升學生職場競爭力,開設歷史檔案實習課程。學生在課程中須至與東海大學歷史學系正式簽約之機構實習,本課程與臺灣基督長老教會歷史檔案館合作,實習場域為臺灣基督長老教會歷史檔案館。藉由實習活動使同學了解歷史檔案實況,學習檔案收藏與管理之技能,並瞭解歷史檔案館日常運作狀況,為未來進入相關職場預做準備。
因此本課程的教學目標有以下數點:
1.使同學能夠認識歷史檔案的相關知識。
2.使同學能夠分類及整理歷史檔案。
3.使同學能夠實際操作並管理檔案館的相關運作。
課程概述
為增加學生學用合一的能力,並提升學生職場競爭力,開設歷史檔案實習課程。學生在課程中須至與東海大學歷史學系正式簽約之機構實習。藉由實習活動使同學了解歷史檔案實況,學習檔案收藏與管理之技能,並瞭解歷史檔案館日常運作狀況,為未來進入相關職場預做準備。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/9,10[H105]
修課班級:歷史系2-4
修課年級:年級以上
選課備註:史學、方法與應用領域課程。有簽約申請實習者皆可修課。
教師與教學助理
授課教師:王政文
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一/3,4
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 國家發展委員會檔案管理局編,《機關檔案管理作業手冊》,台北:國家發展委員會檔案管理局,2018。
2. 國家發展委員會檔案管理局編,《檔案管理總論》,台北:國家發展委員會檔案管理局,2021。
3. 張樹三,《檔案學概要》,台北:中華檔案暨資訊微縮管理學會,2005。
4. 薛理桂,《檔案學導論》,台北:五南圖書出版公司,2004。
5. 薛理桂、王麗蕉主編,《臺灣檔案學研究:回顧暨書目彙編(1946-2016),台北:中央研究院臺灣史研究所、國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所,2017。
6. Boles, F. Selecting and appraising archives and manuscripts. Chicago: Society of American Archivists, 2005.
7. Cook, M. The Management of information from archives. England: Gower, 1999.
8. Fisher, S. (Ed.) Archival information: How to find It, how to use it. Westport, CT: Greenwood, 2004.
9. Ham, F. G. Selecting and appraising archives and manuscripts. Chicago: Society of American Archivists, 1993.
10. Pugh, M. J. Providing reference services for archives and manuscripts. Chicago: Society of American Archivists, 2005.
開課紀錄
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